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各科教师给新高一学生的学习建议和推荐书目
时间:2021-12-05 01:32点击量:


本文摘要:高一是衔接初高中学习的纽带,也是形成学习能力的重要阶段。欣喜之余,孩子们也碰面临一些困惑和挑战。这里,给列位家长和新高一的同学分享各科老师的学习建议,希望可以帮孩子们在开学时顺利做好过渡。01语文老师温馨提示一、树立“大语文”的学习看法。 二、要有良好的学习习惯。1.听:认真听课,要动条记下重点、难点、疑点。 2.说:上课时多到场讨论,天天跟家长做好相同交流。3.读:阅读经典著作,关注时事热点,养成整本书阅读、任务群阅读的良好习惯。

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高一是衔接初高中学习的纽带,也是形成学习能力的重要阶段。欣喜之余,孩子们也碰面临一些困惑和挑战。这里,给列位家长和新高一的同学分享各科老师的学习建议,希望可以帮孩子们在开学时顺利做好过渡。01语文老师温馨提示一、树立“大语文”的学习看法。

二、要有良好的学习习惯。1.听:认真听课,要动条记下重点、难点、疑点。

2.说:上课时多到场讨论,天天跟家长做好相同交流。3.读:阅读经典著作,关注时事热点,养成整本书阅读、任务群阅读的良好习惯。推荐阅读《红楼梦》、《三国演义》等经典名著。4.写:天天坚持练字;最好准备两个条记本,一本念书摘抄及心得体悟,一本语基知识。

5.背:背诵初中、高中所有要求背诵的篇目。6.思:养成独立思考的习惯。

三、必备工具书1.《古代汉语词典》《现代汉语词典》《成语大辞典》《语文知识手册》。2.《司马彦摹仿字帖》《吴玉生字贴》《田英章字贴》(三种任选一种,建议选择楷书或行书)。

02数学老师温馨提示1.在数学知识、方法、思想方面恰当举行初中和高中的衔接,自主学习和思考。2.认真预习必修一(共三章)、必修五第三章不等式、选修2-1第一章常用逻辑用语。

3.强化运算能力。4.造就数学素养,关注数学思想方法。5.拓宽知识面,造就对数学的兴趣。03英语老师温馨提示1.养成原文阅读的习惯。

2.温故知新,攻克词汇关。3.增强基础语法的学习,增强英语语言意识。

4.提前相识高考,以考法引导学法。5.坚持开口朗读,高声朗读。6.听英语广播,学唱英文歌。

7.天天练一篇英语书法。8.多练口语和听力,提升英语口语表达和听力水平。04物理老师温馨提示1.借高中物理(必修一)课本自主学习,并完成课后习题。2.根据课本和自己保留的初三物理温习资料,认真地把电路问题再重点温习一遍,特别指出的是电路问题中的串、并联电路的特点和电路的简化问题、电功、电功率等,必须把初三做过的此部门习题弄通弄精。

3.要借一本高中必修四数学课本,自主学习三角函数的相关知识。4.对物理比力有悟性的同学可以实验去到场竞赛,物理竞赛是由一定难度的,但要认识到物理竞赛的意义更主要的是不在于得奖,而在于对高考会有不行估量的推行动用。5.高一主要是力学,力学是整个高中物理的重点内容,如果力学学得好,则为整个高中物理打下良好基础。高中物理课时不多但内容繁杂,许多问题要通过自学消化,预习显得很是重要。

05化学老师温馨提示一、牢靠掌握初中的重要知识点,为学好高中化学做好铺垫。1.认真完成各地市5套中考题,总结初中所学的重点知识,并对课本上的观点进一步分析,明白所以然。2.查资料,掌握H2、O2(三种方法)、CO2的实验室制法、发生装置及其化学性质。3.熟练书写初中课本化学上、下册所有化学方程式(并思考能否把某些方程式归为同一类)。

4.熟记前20号元素的符号,及原子结构示意图,并通过视察能否得出其变化纪律。5.熟记常见元素及其原子团的化合价(化合价口诀),并能凭据化合价书写化学式。二、预习高中第一册化学课本1.阅读课本,联合课本知识提出问题,能找到问题的预习才是有价值的,没有问题才是最大的问题。

2.完成课后训练,磨练预习效果,并能自主完成订正。3.联合预习中的问题和作业中的错题,查阅资料解决它们。

4.多动手完成一些家里能做的实验,并在实验历程中注意各物质量的控制发生差别的实验现象!06生物老师温馨提示1.树立学校大局意识观。2.树立生理与心理康健观。

3.树立感恩他人人生观。4.树立物质、能量和信息变化统一观。5.树立结构与功效统一观。6.树立生物体部门与整体的统一观。

7.树立人与自然和谐共处观。07政治老师温馨提示1.转变思想认识,规矩学习态度,明确学习目的。2.养成良好的学习习惯,造就自己的思维能力。

3.关注时政,开阔视野。推荐阅读:报纸《举世时报》、《参考消息》、《中学生时事政治报(高中)》、杂志《半月谈》;推荐寓目:中央电视台新闻联播、今日说法节目,中央四套《深度国际》等栏目。08历史老师温馨提示1.转变思想看法是学好高中历史的前提。2.夯实基础是学好高中历史的关键。

3.拓宽知识视野是学好高中历史的催化剂。4.讲求学习计谋是学好高中历史的基础:(1)课前预习,以提高学习效率,预习重点关注引言、目录、文献资料与课后思考题,以看书三遍为宜。(2)课堂上以听为主,记为辅。

做条记时强调三方面:老师多次重复提及的知识、在预习中不能明白的或模棱两可的内容以及书上没有、老师增补的知识(3)课后实时温习,并配合一定的习题加以消化、牢固。09地理老师温馨提示一、初中知识的回首总结1.把初中地理四本书温习一遍,梳理知识框架。2.买一个小地球仪,注意视察世界重要国家所在位置以及重要经纬线。

3.注意收看中央电视台的天气预报。相识天气符号(如:晴天、阴天、多云、小雨、大雨、雷雨、风向以及风力巨细等),并特别注意重要天气系统的生长变化(如台风)。

4.留心视察身边自然现象,如:一天中差别时刻日影的朝向、是非变化;一月内月相的形状、月面的朝向;差别日期昼夜是非变化等,并对以上视察做好记载。5.可以做一次社会观察,相识家乡所在地的自然特征,如:地形、气候、河流、湖泊(山塘}、生物、土壤以及在都会建设、生态情况、住民生活等方面的变化。二、建议与要求:1.认真的学习态度和良好的学习习惯。2.科学的学习方法。

10附录:高中生推荐阅念书目一、思想深刻类(有利于提升思辨的气力)1. 钱钟书 《写在人生边上》可以体会钱钟书诙谐滑稽的语言、清晰有力的论证2. 姜戎 《狼图腾》这是一部奇书,一部因狼而起的关于游牧民族生存哲学重新认识的大书。它直逼儒家文化民族性格深处的弱性。

3. 王小波 《黄金时代》人世间最庞大的事情莫过于男女之间的情感。两个完全差别的人,相遇时由于这种差异而会造成许多变数,使得这种关系空前庞大。

王小波把一对青年男女放在了一种很是极端的情况下,在这种极端压抑,极端落伍,极端无聊的状况下,他们之间会发生什么?4. 陈丹青 《退步集》这是一个醒着的国人的担忧。叫醒历史的细节影象,也就是叫醒我们中国人真正自己的审美。口言退步,实则心欲进步。

5. 钱理群 《与鲁迅相遇》钱理群的“鲁迅研究”一直是北大选修课的热门节目,一届又一届走进又走出北大校园的学子眷恋的风物。在感受到生命逆境和现实困扰之际,他总是回到鲁迅那里探寻谜底。

而他对鲁迅的读解,也因此逾越知识与学术的领域。隐约回荡在这纸面和文字间的钱理群的苍老而暗哑的声音,在春日阳光漫漫的课堂中,把不再神话人物和历史雕像的鲁迅与年轻学子们维系在一起。二、文学评论类(有利于提高自己的文学素养)1 朱光潜 《西方美学史》这是一本美学启蒙读物,书不长,且替要想念书的人,亲切的指示门径,实为“门径之门径,门路之门路”。2. 余 杰 《火与冰》从这本书里,我认识了无数未曾碰面的智慧之士:钱理群、陈平原、黄仁宇、王小波、李泽厚、刘再复、胡河清、唐德刚、宗白华、朱光潜等等,知道了无数好书的名字:《心灵的探寻》、《千古文人侠客梦》、《美的历程》、《灵地的缅想》、《万历十五年》、《美学散步》等等,厥后当我读到这些书时,就像发现了失散多年的兄弟。

3. 伊塔洛•卡尔维诺 《为什么读经典》卡尔维诺的《为什么读经典》,让人看到一个作家的文学视野可以这样开阔,而他的小说叙述既保持了说书人的腔调,又同时有哲学头脑,能够把游戏、数学、诗歌、哲学联合一起,又不那么满、那么实,还能留出空间让阅读者到场进去,卡尔维诺的书证明晰写作的种种可能性,他的书值得重复阅读。4. 摩罗 《羞耻者手记》《羞耻者手记》以充满血性的呐喊而使人获得灵魂的震撼。

他那坦诚、激越、滚烫的文字一定会获得每一位读者心田中深切的共识。三、哲学类(有助于在作文中融入一些哲学理论)1 罗 素 《西方哲学史》在罗素的哲学史中,从公元前1000年一直至苏格拉底泛起统称为前苏格拉底时代。

在这个时代,人类一直未停止对于世界天性的思考。在罗素看来, “哲学放弃了一部门武断的夸诞奢求,却仍继续提示启发一种生活方式。”2. 阿兰•德波顿 《哲学的慰藉》如果把书籍比点心,把写书比作烘培,德波顿确实是一个很妙手的烘培师。略作分析就可以发现,这位烘培师傅的武艺十分全面,岂论是在知识面上、艺术修养上、文字能力上、综合能力上、选题能力上、读者心理上,都有着五星级的实力。

3. 朱良志 《中国美学十五讲》观此书者,知此书不愧于典型。到处都是精锐之兵。

其中的妙解、特识与别裁,足以开启智识。纵然偶然遇目,也是往往见宝。本书并非面面俱到,这也不是本书的目的,然而中国美学的精义已十有七八了。

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字里行间透漏出,这本小书里有个大世界。四、时评类(新鲜、敏锐、深刻)1. 曹林 《时评中国》《北大熏出来的评论》《不与盛行为伍》如今,自媒体流行于世,人们似乎习惯了用敲几下键盘似的快速与任性的方式来表达意见、通报情绪,理性思考日益缺位。

面临纷纭世相,我们应该具有怎样的评论素养,以制止被情绪和谬误绑架,本书作者曹林用他一如既往犀利、岑寂、耐心的文字,希冀唤起当下社会最稀缺的品质——理性。本书精选了曹林近年来的时事评论文章,从时事政治到新闻伦理,从文化品评到重申知识,在深度剖析热点事件、焦点问题之外,亦致力于转达耐心说理、理性评论的舆情气氛,让人们在快得让人窒息的时代,仍能留存思考的能力。2. 柴静 《瞥见》“对人的认识有多深,出现才有多深。” 柴静在追求真实,她要“明确”,“真实自有万钧之力”;她还要建设真实——真实的从容的自我,不为了煽情而煽情,也不为了克制而克制。

她要将人还原为人,而不是一个观点或某种符号,以最谦卑的心态去相识、明白,去掉装饰,关注细节,瞥见人与人之间,人与世界之间谁人看不见的纽带。3. 徐贲 《颓废与缄默沉静:透视犬儒文化》作者透视犬儒文化,对犬儒主义举行分析辩解,针对中国的信仰危机、社会颓废、人类价值、教育分歧、公共说理等,针砭时弊,勉励人们思考和反思,配合寻求解救之道。

4. 梁文道 《知识》文字气势派头犀利,文章主旨清晰、叙述简练有力,往往一针见血掷中问题之要害,其文字在带给读者阅读快感之余,还催人省思,给人启示。本书名曰《知识》,正如梁氏自言:“本书所集,卑之无甚高论,多为知识而已。若觉可怪,是因为此乃一个知识稀缺的时代。”五、语言优美类(如沐东风)1. 余秋雨 《文化苦旅》该散文集充满了文化的韵味,文字洁净简练,流通漂亮,同时又体现了对中华文化情感的爱和明白,十分感人。

山水物象,大漠荒原,到处留下了作者的足迹,也留下了作者的思考,历史的沧桑、人性的思考、人生的真谛、文化的灵魂,字字真言,到处经心。2. 白落梅 《你若安好,即是晴天》这本书先容了林徽因生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美的一生。3. 周国平 《周国平散文》“把自己的生活当做正文,把书籍当做注解。

”这是一位哲学家写的散文著作。4. 张晓风 《张晓风散文》许多善感的人都市喜欢张晓风,因为她的细腻与真实。她的文字写的就是我们的心内所想。

在她的文章里畅游,女人会越发温柔,男子会越发明白女人的温柔。5. 莎士比亚 《十四行诗》莎翁的诗一次不能读太多,因为会很伤心。将绝望注入玄色的字符,这些情诗是流血的玫瑰,哭泣的心。6. 海子 《海子的诗》一个春天,一个海子降生;谁人春天,十个海子复生。

六、素材富厚类(天女散花)1. 梭 罗 《瓦尔登湖》如果你的心并没有平静下来,你也许最好是先把心平静下来再打开这本书,否则,也许会读不下去,认为它太浓缩,难读,深邃,甚至会以为它莫名其妙,莫知所云。但我相信一切热爱自然的人都市被梭罗的《瓦尔登湖》那柔柔的声音迷住。

2. 林贤治 《旷代的忧伤》隐忍负重的前行者。林贤治的文章沉雄有力,豪而不宕,刚而不历,阐幽揭明,总含深远的忧愤,批驳论析,恻怆矜雅。

3. 茨威格 《人类群星闪耀时》梁启超说:“历史者英雄之舞台也﹐舍英雄几无历史。”那些出类拔萃的英雄人物在时代变迁的风口浪尖,凭借一己之力扭转乾坤的局面让人心潮汹涌。

泉源丨安溪一中。


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